463 millions d’élèves, dans le monde, n’ont ni accès à Internet ni à la technologie nécessaire à l’apprentissage en ligne. Quinze mois après le début de la pandémie, les écoles du monde entier doivent encore adapter leurs enseignements afin d’assurer la sécurité deleurs élèves. Le produit de la formation à distance de Viamo répond aux défis auxquels le secteur de l’éducation est confronté dans les pays à revenu faible ou intermédiaire en fournissant des leçons par le moyen de simples téléphones portables aux éducateurs, aux parents et aux élèves.

Avec nos partenaires, depuis 2018, Viamo a lancé plus de 50 projets de formation à distance dans 24 pays afin de fournir aux bénévoles, aux élèves et aux employés les leçons et les connaissances dont ils ont besoin. En 2020, Viamo s’est associé à RTI International pour former plus de 17 000 enseignants inscrits au programme MERIT (l’activité d’amélioration de la lecture en début de scolarité au Malawi). Avec RTI, nous avons collaboré à la conception et à l’octroid’un programme d’études mobile personnalisé incluant du contenu gamifié, des examens hebdomadaires et des discussions de groupe en utilisant les canaux de réponse vocale interactive (RVI) et de SMS. Après la première semaine, 86 % des chefs d’établissement ont déclaré se sentir mieux préparés à aider leurs subordonnés directs à mener à bien leurs activités d’enseignement après avoir reçu la formation mobile, et plus de la moitié des enseignants ont déclaré préférer l’apprentissage mobile à une formation en personne.

 

 

En Afghanistan, Catholic Relief Services a dû former plus de 500 enseignants, shuras et parents pour soutenir les enfants en âge scolaire. Ce projet a mis en évidence une approche holistique de l’éducation à distance à travers laquelle les élèves apprennent et sont soutenus par leurs communautés. Les shuras sont des dirigeants communautaires élus qui travaillent en étroite collaboration avec les enseignants pour s’assurer que les élèves bénéficient d’un soutien, et qu’aussi bien les enseignants que les shuras ont appris comment aider au mieux les élèves ; et que les parents ont été entretenus sur la manière d’aider non seulement leur enfant, mais aussi les enseignants. Le taux d’achèvement de la formation a dépassé 80 %.

L’éducation doit se poursuivre. Les solutions mobiles pour l’éducation peuvent être déployées rapidement et efficacement, notamment sur des terrains compliqués. En concevant des programmes de formation mobile conjointement avec nos partenaires, Viamo garantit une expérience utilisateur exceptionnelle aux enseignants et aux élèves. Nous utilisons une conception centrée sur l’humain pour nous assurer que nous respectons les meilleures pratiques et que nous mesurons les changements de connaissances et de comportements qui ont un impact durable à l’intérieur et à l’extérieur des salles de classe. Pour en savoir plus, consultez nos 4 conseils pour mener à bien une stratégie de formation à distance.

Êtes-vous prêt à lancer votre projet d’éducation mobile ? Auquel cas, vous pouvez dès à présent contacter notre équipe !

 

 

Rejoindre Viamo

Chefs de projet/directeurs généraux
Directeur des programmes, DRC
Directeur des programmes, Pakistan
et plus encore !